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教科室2022学年度工作计划

时间:2022-10-04 10:47:18 | 作者:网络
一、指导思想紧紧围绕xx区委、区当局“高位提升·惠及全民”的总体战略,当真执行区教育局《关于深入推进我区教育现代化的若干定见》,积极强化“办有质量的教育”事情办法,安稳树立责任意识、朝上进步意识、创新意识,理论联系实际,办事行政决策,办事学校成长,办事教师提升,为推进鄞州教育现代化而尽责极力。二、总体方针围绕全面推进教育综合鼎新的主题,安身xx区教科室自身的教育科学研究、德育指导研究、心理健康教育指导、青少年科技教育辅导等四大范畴,不停完善规范长效的事情机制,扩大培养专业务实的主干步队,连续创新科学有效的研究载体,面向下层,面向教师,聚焦课堂鼎新,聚焦课程鼎新,切实履行“研究、指导、引领、办事、办理”职责,立体优化四大范畴的“鄞州特色”,不停提升鄞州教育的新品质。三、主要事情按照《xx市xx区教育局关于深入推进我区教育现代化的若干定见》(xx教〔XX〕xx号)要求和XX年8月全区教育系统干部念书会等集会上相关带领的讲话精神,明确xx区教科室的主要事情:1.突出科研的全员性和引领性。面向教学实践,安身全员参与,成立人人写总结、组组有论文、校校出课题的科研机制。在全体教师出格是5年以下教龄的教师中,奉行教学反思日记的撰写,每年评选表扬一批好的教学反思日记。抓好面上普及,实施好高条理课题研究,促进科研整体程度提升。(摘自教育局文件第13条)2.推进科技特色建设。推进校园科普活动,开展科技示范校(园)评选,办妥区青少年科技节,组织到场市级以上科技竞赛,提升校园科技程度。(摘自教育局文件第28条)3.重视人文特色建设。建设一批市尺度化心理辅导室,增强心理辅导教师配置,创建市中小学心理健康教育示范区。(摘自教育局文件第29条)4.围绕课堂教学鼎新和课程教学鼎新。教科室的重点事情是从教育科研的视角,围绕课堂教学鼎新中的导学案问题、小组建设问题、课堂流程问题、教学评价问题等,进行深入研究指导;在浙江省全面推进中小学课程鼎新的配景下,从教育科研的视角,围绕校本课程的顶层设计、课程群建构、课程开发、教材编写、课程开设、课程评价等,进行深入研究指导。(摘自局长和分担局长的相关讲话)5.将中小学德育事情提到重要高度。在“树德立人”重要教育思想指引下,按照省委书记夏宝龙同志在全省改变育人模式教育事情集会的讲话精神,教科室要增强德育事情的研究和指导力度,并有专人共同教育局全面深入地推进全区中小学的德育事情。(摘自局长和分担局长的相关讲话)四、具体事情1.乐于全域办事。抱着“既办事于民,又不扰民”的恳切,鼎力大举接待各协作区、各校的带领和教师前来区教科室,或邀请区教科室人员前去各协作组和学校,就学校或教师需求的教育科研问题、课程鼎新问题、课堂鼎新问题、校园文化建设问题、学校特色建设问题、科技教育问题、德育事情问题、心理健康教育问题、家庭教育问题、校园法令问题等,进行面对面的深入交流、咨询、指导、办事。教科室成员平时要增强自身学习、进修、研究,加强引领能力和指导作用。2.勤于分层培训。通过自主组织和互助组织,充实拓展主题性或专题性培训、普及型或提高型培训、集会型或竞赛型培训、项目式或任务式培训、沙龙式或师徒式培训、学分式或证书式培训、事情室或事情坊培训等方式,分层分类培养并扩大和提高教育科研、心理辅导、科技教育、德育辅导等方面的师资力量。3.精于教科主业。(1)明确重点任务:实时征集、保举、组织并实施好安身教学、安身学生为主的区级、市级、省级乃至全国计划课题项目,争取广立项、多立项,并扩大以课堂鼎新、课程鼎新为专题的课题立项比重,争取高结题率、高获奖率,并继续以绝对优势领跑全大市各县市区;实时征集和保举各级关于德育、心育、体育、艺术等专项课题或小课题的研究结果,争取全笼罩,广获奖,使教育科研的“鄞州现象”更具影响力;主动鼎力大举推广区计划课题结果一等奖、市计划课题结果二等奖及以上获奖级另外课题结果,并正式选编出书《xx区xx教育科研结果集粹》,使之成为科研结果和科研要领复制迁移、借鉴嫁接、示范引领的有效载体,同时使之成为xx区人民当局的国度级教育课题结题结果之一。(2)落实重点环节:经常性放哨和面对面指导处于正常研究周期内的全国、省、市立项的计划课题的实施环境,重点增强开题论证、中期查抄、结题论证,出格存眷历程研究与结果提炼,切实把好课题的科学性、前瞻性、创新性、实效性四大关,以期继续广泛地孕育发生有必然质量的、具有区域引领作用的、有必然水准的研究结果;继续抽机放哨和指导处于正常研究周期内的区级立项的计划课题的实施环境;对不克不及完成各级计划课题的单元和卖力人,予以更强制的警戒力度。(3)拓展相关业务:不按期组织举办或保举选送各级各种优秀论文、教学反思的评比,并视情作出具体指导。当真组织征集、评审、计划、指导、结题、评比新一轮市、区两级德育专项小我私家课题,积极到场一年一度的“长三角”征文活动、xx市中小学“德育热点各人谈”征文角逐、xx市中小学主题班会评选活动、xx市“甬江杯”学前教育主题征文活动。4.诚于德育指导。以“对峙立德树人宗旨,创新德育事情机制”为焦点,当真履行教育局党委本学年初下达给区教科室的新职责和新要求,彰显德育大旨,创新德育要领,拓展德育课程,凝聚德育协力,优化德育情况,全面推进全区中小学德育事情的研究与指导。将“中国梦·我步履”主题教育实践活动与以“铭心践行·伴我发展”为主题的未成年人社会主义焦点价值不雅培育践行系列活动紧密结合,把焦点价值不雅荣融入教育全历程,做到细、小、实,并强化“爱国、诚信、勤俭、友爱、贡献”五方面的知行合一,弘扬传统文化、民族精神。进一步提高学校德育事情的主动性、主动性和实效性,推进德育导师制和学生综合本质评价,构建教学与德育一体化模式,精心设计“每月一主题、每周一重点”的德育活动主题。阐扬德育课程的素质功效和学科教学的德育主渠道作用,将社会主义焦点价值体系贯串于中小学德育课程的全历程,并努力探索德育情况课程、德育实践课程、德育自主课程、德育养成课程和德育精品课程,确保学生每年至少到场2次社会实践大课堂活动,突出课程化、校本化和特色化。构建以学校教育为主体、家庭教育为根蒂根基、社会教育为依托的三位一体互助育人体系,形成每校有理事会,每班有家委会的新场合排场。抓好德育步队建设,提高德育干部的业务程度和办理能力,组建名导师事情室、导师论坛、德育教师事情坊,健全校外德育事情者步队,落实德育干部待遇。增强学校少年宫和青少年品德讲堂等德育阵地建设,推进学生社团和文化校园等品牌建设,运用心理健康教育结果,促进学生个性健康成长。5.长于心育示范。巩固xx市首批独一的心理健康教育示范区创建结果,巩固xx区各校的xx市心理健康咨询室建设结果和心理健康教育课程建设结果,强化内涵成长,并对全区中小学(幼)的心理健康教育事情,在轨制建设、师资建设、硬件建设、课程建设、档案建设、社汇合作、区域交流等方面,进行扩充、规范、升级、创新,扩大浙江省心理健康教育教师c级、b级、a级教师和国度心理咨询师步队(总量到达全区教师数的50%以上),规范各校专兼职心理辅导教师的教学行为和辅导行为,提高xx市学校心理健康教育规范化辅导室比例,并继续争创省一级心理辅导站。优化心理健康教育教师教研活动、事情坊、主干教师培养、名师事情室等专业提升平台,创新校本化心理导航、心理本质拓展平台,设立和跟踪心理健康教育专项课题,积极组织开展或保举选送区、市、省各级关于心理健康教育的教坛新秀、优质课、优秀课例、优秀案例、优秀论文、专项课题、技术大赛、优秀心理剧的评比,并继续以绝对优势领跑全大市各县市区,使“鄞州模式”更具影响力。继续强化校园危机预防和干涉干与机制,有效防止和减少校园心理危机事件的发生,进一步提升我区中小学心理健康教育程度。6.工于科技辅导。按市教育局、市科协及市体育局等六部委科技事情部署,继续促进校园科普步履,以项目为依托,以活动为载体,以培训为根蒂根基,以竞赛为平台,促进科技特色成长,促进学校科技教育纵深化、一校多品化成长,让每一位孩子与科技互动、与科普结缘。开展学校科技教育“手拉手”活动,让科技教育强校与弱势学校结对光顾扶,促进区域间师生的学习与交流,鞭策区域青少年科技教育的均衡成长。继续开展科技示范学校和科普幼儿园的申报、保举、评选事情,开展科技教育先进团体、优秀科技辅导员评选。继续组织师生到场区、市、省和全国级的各种科技节、嘉年华、夏令营和赛车、鹞子、呆板人、计较机编程、电子制作、无线电测向、智力七巧板、头脑om与di、科技创意微影戏、科普故事演出、科普画报等科技竞赛或科技创新大赛,高调连结鄞州科技教育在全市、全省乃至全国的竞争力和影响力,并协助各校申报师生发现专利。争取扩大科技教育研究在计划课题项目中的比重,并单独设立科技教育研究的课题项目,鼓动勉励科技教师积极开展科研步履,总结经验,探索纪律,提升学校科教品位。7.善于平台建设。增强鄞州教育网的“教育科研”“德育时空”和“教育科技”等支网建设,实时准确地反应我区教育教学鼎新的新问题和新成绩,展示各校教师在教育科研、德育活动、心理健康教育、科技辅导等方面的新结果,做到信息互通,资源共享(要求各校教科主任无条件每周一次登录鄞州教育网的“教育科研”专栏,每学期有本校的教科信息展示),使之更贴近学校的教育教学鼎新,更好地办事于下层的学校和老师。当真完成《鄞州教育教科》年刊的编纂、出书、分发事情,当真完成一年两期的《xx区教育科研》电子杂志编发事情,连结实用性和指导性。指导和推进各校编发教育科研类校刊,并评审和保举区级、市级优秀年度校刊;做好各级各种学校(幼儿园)下年度的各级教科杂志的征订事情。8.甘于当好副角。所有教科员,要甘于共同各级带领,按照本身的职责、专长,别离积极负担当局督学、现场评估、民意测评、主题调研、文物征集、文字规范、对外交流等固定性或姑且性事情,出现xx区教科室“小单元·大办事”的事情特色。 本文地址:教科室2022学年度工作计划http://www.3399zw.com/a/160526.html
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