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初中毕业班工作计划

时间:2022-10-04 10:36:47 | 作者:网络

上学期的班级各项事情,在学校带领的体贴搀扶下,经科任教师的协作,加之学生的努力,基本上到达了年初制定的德育方针,学生思想比力不变,学习状态积极,在学校组织的各项文体活动中充实展示个性和才气,思想品质、人格素养、心理本质、身体本质等方面都获得很大的提高。学生完全进入初三学生应有的状态,但并不以本身是即将结业的学生而自傲,也不因在校时日不长而放松本身,相反,他们仍以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》严格要求本身,到处为低年级学生做模范,博得了全校师生的承认。但是,跟着学生春秋的增长和学习程度逐渐拉大的差异,许多学生在不知不觉中也发生着变化,如放弃学习,在学校得过且过,没有明确的方针,既考不上高中,职业学校又不去上,这些现象无形中给班级的办理带来很大的压力。如何能使学生认清本身,找到正确的位置,树立正确而积极的人生态度,成为及格的初中结业生……这些问题都是火急需要解决的。为有针对性地做勤学生的德育事情,优化智育事情,按照《学校事情规划》《学校德育事情规划》,结合本班学生的现状,特制定本学期班级事情要点: 一、事情思路与方针 对峙德育为首,教学为中心的原则,以活动为载体,以重大节日、纪念日为契机,有规划、有目的、有重点地开展系列教育活动,引发学生朝上进步意识,强化组织规律,巩固《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的养成教育,提高学生的自我教育能力。将学校、家庭、社会结合起来,将德育深入到更深更广的层面,富厚学生糊口,加强学生的实践能力,促进学生社会主义品德品质的形成,提高审美情趣,成长健康个性,形成健全人格,为社会输送及格的初中结业生,为家乡的经济建设办事。 二、主要任务及办法 1、对峙以课堂教学为主阵地,深入挖掘教材中的思想教育因素,出格是语文、政治、汗青等学科,结合学科特点,开设各科活动课,让学生在活动中充实展示特长,出格给不长于体现本身的学生体现的时机,让班级、让课堂成为熬炼学生的平台,开阔学生视野,了解汗青与人文,从而不停提升人文素养,升华学生人格。 2、继续增强学生养成教育,将守则规范落实到日常糊口中,规范学生礼仪,提高学生的自我办理能力。开展《中学生守则》和《中学生日常行为规范》竞赛,通过常识问答、情景再现、现场评论等方式,让学生在身临其境中进行自我对照,《论语》中有“见贤思齐焉,见不贤而自省也”“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之”,只有不停的查抄反思,取长补短,学生的涵养和人格、自我教育能力才会更快地提高。

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