7月中学班主任工作计划
本年我接任月朔(7)班的班主任事情，这是我初次接任班主任，面对这些对将来满怀憧憬、满怀但愿、巴望常识、追求别致的月朔新生，我的想法是：为了使学生能够在石龙二中学习的三年时间里，学到更多的本事，成长本身的个性，提高小我私家的本质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识本身、提高本身。虽然，我在班级办理上没什么经验，但我但愿能在此刻这批学生中，把本身在教育教学上的理论更好的应用在实践上。终究，班级中的每一位同学，都是一个可贵的生命。教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命即是以学生的健康发展为首要任务。如果一位班主任，不克不及够把学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。班主任的任务是神圣而又庆幸，学生应以本身的班主任为荣，班主任也应以本身的学生而庆幸。这是我一直勉励本身话。所以身为班主任，首先就是要对得起学生，其次照旧要对得起学生，最后照旧要对得起学生。至于学校的表彰先进，都是其次。学校的每位班主任都不是为了每月那可怜的一二百元班主任费而事情的，我和他们一样都是为了对得起学生和对得起本身而事情的。尽管此刻的班主任事情日益繁重，而俗话又说“多做多错，少做少错，不做不错。”往往事情量最多的人，所犯的错误也是最多的。但只要我所想的一切都是为了学生，心里也就没有什么怨言了。在xx——xx学年第一学期，同时为响应我校刚乐成申报市“市一级级学校”和“市绿色学校”的庆幸时刻，我这学期的初中班主任事情规划如下：
一、(初中班主任事情规划)指导思想
1、对峙当真学习、贯彻“全教会精神”，全面推进本质教育，以学校提出的“六个现代教育不雅念”为指针，以“学会体贴”为主线，以“三不雅教育”为重点，进一步提高学生的政治素养和科学素养。
2、对峙以报酬本、调和成长的原则，在班级中倡导民主平等、团结协作、积极朝上进步的精神，进一步增强班级的团队精神建设，加强团体的凝聚力。
3、对峙德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。
二、(初中班主任事情规划)存在问题：
由于新的教学鼎新，我们学校只有初中，各年级班级也较多，学校为了更好地促进学生的学习积极性，在各年级都划分了尖子班与平行班，这在必然水平上对学生的学习孕育发生了压力。作为一名班主任，我们必然要处置惩罚勤学生在这方面会孕育发生的各类情绪，极力让我们的每一位学生都朝着正确的标的目的前进。总来说，平行班的学生的根蒂根基差异较大，学生的学习热情没有尖子班的学生高，落伍生较多。因此，作为一名平
行班的班主任，我更应该努力去调动学生的学习积极性，时刻注意一些落伍生的成长动向，光顾助他们克服学习上和糊口上的坚苦。
三、(初中班主任事情规划)事情内容及办法：
1、三不雅教育
(1)充实哄骗班会时间，结合国表里时事进行世界不雅教育。如中国在雅典奥运上取得的骄人成就、台湾问题等重大国表里大事，结合学生思想实际，采纳十分钟演讲、小型辩说会、学习评论员文章、专题小陈诉等形式，进行世界不雅教育。
(2)充实哄骗团支部的活动时间，开展党团常识的学习：党章、党史、团章、团史、邓小平理论等，鼓动勉励学生积极到场学校党支部和团支部所组织的活动，在遍及进行爱国主义教育的同时，引导学生在抱负和信念上向更高条理根究，为他们的人生方针指明标的目的。
(3)充实哄骗班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人列传等，使学生在本身的心中形成必然的“坐标、天平”，随时都起着价值判断的作用，以确定本身的行为标的目的、态度和方式，开端形成正确的价值不雅。
2、团队精神教育
(1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗方针，以班训为指针，使同学们振奋精神，配合为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好气氛，进一步加强班团体的凝聚力。开展《日常环保常识竞赛》，加强学生环保意识。
(2)抓好入学的第一次运动会。宣传、表彰积极报项、上场的同学，最重要的是倡导这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是此后从事任何事情必备的精神。
3、心理品质教育
(1)应试心理教育：结合实际环境，给学生讲解心理调解的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要沉着阐发，从主客不雅找原因，采纳调停办法;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多患难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折不雅，经常连结自信和乐不雅的态度;向学生保举《心理与成才》、《伟人的过程》、《名人乐成录》等册本，交流念书心得等。同时针对平时成就较好，测验成就经常不睬想的学
生进行心理辅导，按照差别学科，邀请科任老师与其交流。
(2)自信心教育：充实哄骗班会讲解自信心的成立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是乐成的首要条件，但自信的根蒂根基是本身要有必然的实力，而实力要靠支付和努力。
(3)意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习规划，并要求在日常糊口中无论遇到什么坚苦都要对峙，只要对峙就是胜利，并在期中期末进行总结。
4、创新教育
(1)充实阐扬班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。如：学校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标。
(2)增强值日干部的职责，给值日干部必然的自主权。继续对峙每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、时机参与办理。
(3)哄骗部门自修课时间介绍大学里高科技成长状况，加强同学们的科技意识和创新意识，使他们开端形成献身科学的志向，为将来科技成长作好筹办。
(4)正确引导创新教育的标的目的：有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的，也就是强调德育教育是其他教育的前提。
5、个性与共性教育
(1)对峙“小我私家影响团体，团体动员小我私家”的共鸣，使每个同学认识到：本身的乐成与掉败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，分秒必争的良好文化气氛，为备考作好物质和精神的筹办。
(2)抓好两类生的事情：鼓动勉励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成绩。指导他们按期与同学交流学习体会，动员全班配合进步;指导学习坚苦生，多与之谈话，研究学习要领，鼓动勉励他们成立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力遇上尖子生。最终，使班级形成整体优势。
6、学校教育与家庭教育相结合
(1)结合每月测验成就，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长配合探讨解决问题的要领，并对下一步事情做好摆设，尽快形立室长、教师、学生三位一体的教育模式。
(2)平时，把学生在校的各方面的体现反馈给家长，实时与家长沟通，使家长对孩子在校环境作到心中有数，请家长协助鼓动勉励或光顾助学生，作勤学生的思想事情，同时，向家长了解学生在家的体现，实时找到问题地点，对症下药。
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